Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze Grupa I
TEMATYKA:
- Pierwszy raz w przedszkolu (pierwszy i drugi tydzień)
- Nadeszła jesień
- Co robią zwierzęta jesienią
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:
- Kształtowanie umiejętności działania w grupie, poznanie i utrwalenie znajomości własnych znaczków, utrwalanie imion dzieci z grupy, zwrócenie uwagi na konieczność przestrzegania ustalonych zasad zabawy, kształtowanie umiejętności społecznych, utrwalanie zasad grzecznego zachowania wobec innych
- Kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji, rozwijanie mowy i myślenia, rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej oraz umiejętności zachowania równowagi, poznawanie schematu ciała człowieka, utrwalenie znajomości ciała człowieka
- Kształtowanie umiejętności samoobsługowych i higienicznych, Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i pamięci, rozwijanie sprawności manualnej, kształtowanie koordynacji wzrokowo-słuchowej
- Uwrażliwianie dzieci na różne elementy muzyki, kształtowanie umiejętności właściwej reakcji na sygnały dźwiękowe
- Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat przygotowywania się niektórych zwierząt do zimy, kształtowanie umiejętności rozpoznawania darów jesieni – owoców i warzyw, zdobywanie wiedzy przyrodniczej o życiu zwierząt - jeży, poznawanie kolorów darów i jesieni
TEMATYKA:
- Jesień w sadzie
- Smaczne warzywa
- Jaki jestem
- Moje zmysły
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:
- Zapoznanie z wyglądem i nazwami owoców. Poznanie nazw drzew owocowych.
- Poznanie nazw i wyglądu warzyw.
- Zapoznanie z różnymi rodzajami zapasów i przetworów przygotowywanych na zimę. Wielozmysłowe poznawanie owoców i warzyw.
- Podkreślanie znaczenia owoców i warzyw w zdrowym odżywianiu się.
- Poznawanie i nazywanie wybranych części ciała.
- Uświadomienie istnienia różnych narządów zmysłów. Zwrócenie uwagi na negatywny wpływ hałasu na zdrowie.
- Rozwijanie zmysłu węchu, dotyku, słuchu, smaku.
- Rozwijanie orientacji przestrzennej.
- Rozwijanie umiejętności liczenia.
- Kształtowanie poczucia rytmu. Instrumentacja piosenki. Wyrażanie muzyki ruchem. Umuzykalnianie dzieci.
- Rozwijanie mowy.
- Rozwijanie sprawności manualnej.
- Wdrażanie do prezentowania swoich umiejętności.
- Utrwalanie wyglądu i nazw wybranych kolorów.
- Doskonalenie sprawności fizycznej dzieci.
