PAŹDZIERNIK 2022
1. Jak jesienią dbać o zdrowie?
2. Kto pracuje w przedszkolu?
3. Co mogę robić jesienią?
4. Jakie plany na jesień mają zwierzęta ?
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Uczestniczy w zabawach: orientacyjno-porządkowej, z elementem czworakowania, bieżnej, z elementem skoku i podskoku, muzyczno-ruchowej.
- Wdrażanie do samodzielnego zgłaszania potrzeb fizjologicznych, podaje swoje imię
i nazwisko, podejmuje próby wspólnych zabaw, uczestniczy we wspólnych zabawach. - Doskonalenie koordynacji wzrokowo– ruchowej, uczestniczy w zabawach. naśladowczych, rozwija percepcję słuchową, różnicuje dźwięki płynące z otoczenia porusza się przy muzyce
i do muzyki, muzykuje z użyciem instrumentów, uczestniczy w działaniach plastycznych. - Wdrażanie do inicjowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków.
- Uczestniczy w zabawach rozwijających umiejętność poznawania samego siebie.
- Kształtowanie umiejętności czerpania radości i satysfakcji ze spędzania wspólnie czasu
w gronie rówieśników, rozstaje się z rodzicami i czuję się bezpiecznie w przedszkolu. - Rozwijanie mowy, odpowiadanie na pytania, zadawanie pytać zgodnie z zasadami, bogacenie słownika czynnego i biernego.
- Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania, czytanego przez nauczyciela.
- Rozwijanie umiejętności poruszania się zgodnie z prośbą i poleceniami nauczyciela.
- Doskonalenie umiejętności podejmowania prób wspólnej zabawy z dziećmi, odkładania zabawek na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie oraz przestrzegania umów i zasad regulujących współżycie w grupie.
- Zachęcanie do spokojnego rozstania z rodzicami, tworzenie przyjaznej i miłej atmosfery
w grupie. - Wdrażanie do zapoznania się podstawowymi zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi
w sali przedszkolnej. - Kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych, grupuje zdjęcia produktów spożywczych według kryterium zdrowe- niezdrowe, wymienia skutki nadmiernego spożywania słodyczy, wymienia czynności wykonywane przez lekarza oraz akcesoria i przybory, których używa on w pracy.
- Kształtowanie poczucia rytmu, doskonalenie dykcji i artykulacji, poprawne wypowiadanie słów
- Rozwijanie umiejętności plastycznych, poczucia estetyki, kreatywności, dokładności
w wykonywaniu prac plastyczno- technicznych. - Zwrócenie uwagi na otaczającą przyrodę, zamiany zachodzące w porach roku, odpowiednie dobieranie ubioru do warunków atmosferycznych, dążenie do samodzielności.
Pages: 1 2