Przed początkiem roku przedszkolnego

WAŻNE!

W związku z COVID 19 w bieżącym roku szkolnym zajęcia adaptacyjne dla dzieci nowo przyjętych nie będą się odbywały.

Inne informacje zostaną podane po telekonferencji z Lubelskim Kuratorem Oświaty oraz Dyrektorem Wydziału Oświaty i Wychowania w Lublinie dnia 27.08.2020 roku.

◊ ◊ ◊ ◊ ◊

PRZED PAŃSTWA DZIEĆMI, A TAKŻE PRZED PAŃSTWEM, STOI NOWY, BARDZO WAŻNY ROZDZIAŁ W ŻYCIU. JUŻ LADA MOMENT WASZA POCIECHA ZACZNIE SPĘDZAĆ SPORĄ CZĘŚĆ DNIA W ZUPEŁNIE NOWYM OTOCZENIU, DLATEGO BARDZO WAŻNYM ELEMENTEM DLA CAŁEJ RODZINY JEST PROCES ADAPTACJI

Niektóre Twoje zachowania, choć intuicyjne i wynikające z dobrej woli, mogą zaburzyć proces adaptacji albo nawet zniszczyć to, co udało się osiągnąć do tej pory.

Oto, czego nie powinno się robić:

  • Nie płacz
  • Nie znikaj bez pożegnania
  • Nie ulegaj, gdy dziecko płacze
  • Nie nagradzaj i nie przekupuj
  • Nie oszukuj
  • Nie zawstydzaj i nie porównuj

CO MOŻNA DLA DZIECKA ZROBIĆ, ABY UŁATWIĆ PROCES ADAPTACJI?

  • Otoczyć je spokojem i miłością
  • Ćwiczyć samodzielność dziecka w domu
  • Dbać o rozwój ruchowy
  • Wyleczyć dziecko do końca, gdy jest chore
  • Nie przeładowywać dziecka zajęciami dodatkowymi

CO MOŻE ULEC ZMIANIE W PIERWSZYCH DNIACH, TYGODNIACH PRZEDSZKOLA?

  • Sposób prowadzenia rozmowy dziecka z rodzicem
  • Zmiana nawyków w zakresie zabawy i odpoczynku
  • Dziecko może sprawdzać konsekwencję rodzica w utrzymaniu decyzji o uczęszczaniu do przedszkola
  • Zmiana w zakresie samoobsługi w domu
  • Dziecko może bardzo dobitnie zgłaszać protest przeciwko chodzeniu do przedszkola

Powodów może być wiele, a trzylatek może nie być w stanie nazwać ich po imieniu. Warto spytać nauczyciela, lub inna osobę, co takiego rzeczywiście się wydarzyło, czy dziecko popadło z kimś w konflikt, czy nie wystraszyło się czegoś lub kogoś, czy nie miało problemów zdrowotnych… Pamiętajmy przede wszystkim o tym, że jesteśmy dla dziecka jako rodzice najważniejsi na świecie. To, jak my dorośli podejdziemy do procesu adaptacji dziecka w przedszkolu, będzie miało ogromny wpływ na jego komfort psychiczny i poczucie bezpieczeństwa w tej nowej sytuacji. A im mniej stresu w nas, tym więcej radosnych przeżyć do zauważenia.

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

  • Dzieci ubieramy wygodnie, w rzeczy nie krępujące ruchów i umożliwiające swobodna zabawę i poruszanie się, z rozciągliwymi dekoltami.
  • Ubiór „na cebulkę”
  • Przygotowujemy dodatkowy komplet ubrań na zmianę w podpisanym worku
  • Przynosimy obuwie zmienne wsuwane lub na rzepy, antypoślizgowe. Prosimy o obuwie na zewnątrz bez skomplikowanych zapięć
  • Dzieci z grupy I i II przynoszą podpisaną piżamkę i pościel, ciapy i ubranie na zmianę, które zostaje w szatni
  • W pierwszym dniu przedszkola dziecko otrzymuje własne miejsce w szatni. Warto wytłumaczyć dziecku, że powinno pilnować swoich rzeczy, pokazać, która jest jego szafka, jakie dostało ciapy, buty, ubrania rezerwowe
  • Dzieci przyprowadzane są i odbierane przez rodziców lub upoważnione osoby
  • Rejestrowanie godzin przyprowadzenia i odebrania dziecka z przedszkola odbywa się przy pomocy kodu QR lub przypisanego do każdego dziecka numeru PIN
  • Rodzice czekają, aż dziecko wejdzie do sali samo lub zostanie odprowadzone przez pracownika przedszkola
  • Odbieranie dzieci odbywa się poprzez wywołanie dziecka przez domofon

CZAS POBYTU

  • Dzieci przyprowadzane są zgodnie z deklarowanym czasem
  • Wszelkie zmiany dotyczące ilości godzin pobytu dziecka w przedszkolu należy zgłaszać do dyrektora przedszkola
  • Spóźnienia i nieobecności zgłaszane powinny być dzień wcześniej telefonicznie lub do godziny 8.30 w dniu nieobecności

Opłaty za przedszkole:

* Stawka za godzinę ponad podstawę programową – 1zł

* Stawka dzienna za wyżywienie – 6 zł

Gratulujemy!

Serdecznie gratulujemy Dawidowi Kowalczykowi i Igorowi Zasadzie, którzy podczas zamknięcia przedszkoli z powodu Covid-19, wraz z Rodzicami wzięli udział w konkursie „Jak mogę pomóc pszczołom?” 🙂

Dziękujemy za zaangażowanie! 🙂

Kochane Przedszkolaki! Szanowni Rodzice!

Niech żyją wakacje
Niech żyje pole, las
I niebo i słońce
Wolny swobodny czas.

Zakończył się już czas naszych wspólnych zabaw i „pracy zdalnej”’. Dziękujemy serdecznie Rodzicom za zaangażowanie i ogromną pracę wykonaną w tym szczególnym dla nas wszystkich czasie  pandemii.

Wszystkim Przedszkolakom i ich Rodzicom życzymy zdrowych, bezpiecznych, wspaniałych   i roześmianych wakacji. Niech ten letni czas będzie pełen niezapomnianych wrażeń i przygód oraz cudownych chwil 🙂

Czekamy z niecierpliwością na Naszych Przedszkolaków i na nowy rok szkolny 🙂

Wracajcie do nas wypoczęci i uśmiechnięci 🙂

Do zobaczenia!!! 🙂

Dyrektor oraz Nauczyciele Przedszkola nr 42

Kochane Sześciolatki!

Pożegnamy przedszkole,

pokłonimy się szkole,

nową drogą pójdziemy odważnie… 

Kończy się dziś Wasza przygoda z przedszkolem. Dziękujemy Wam za każdy wspólny dzień, a było ich wiele. Wspólne wycieczki, spotkania, warsztaty, zabawy, praca zdalna… Zostawiacie po sobie mnóstwo cudownych wspomnień. Przed Wami z kolei nowy rozdział życia. Życzymy Wam, by był dla Was jak najlepszy. Poznajcie nowych ludzi, nauczcie się nowych rzeczy i… zaglądajcie, proszę, czasem do swojego przedszkola!

 Drodzy Rodzice!

Dziękujemy za waszą pomoc, obecność i zaangażowanie. Życzymy dalszych sukcesów Waszych pociech. Pamiętajcie, że te wielkie sukcesy cieszą, a te małe radują jeszcze bardziej. Gratulujemy Wam wspaniałych dzieci!

Życzymy udanych wakacji, dużo słońca i nieskończenie wielu okazji do zabawy!

                                                                  Dyrektor Marzanna Maj

                                                              oraz nauczycielki gr. IV i V

1/ Drogie Dzieci posłuchajcie, nauczcie się utrwalając zasady bezpieczeństwa podczas wakacji –

piosenki pt. ” BEZPIECZNE WAKACJE (piosenka dla dzieci).

Zapraszamy!

2/ Zapraszamy i zachęcamy Was Drogie Dzieci do wysłuchania ciekawego słuchowiska

pt.”MORSKIE I LĄDOWE PRZYGODY WOJTKA KWIOKA I NIEDŹWIADKA TUTU

z cyklu – Bajkowisko.pl – (audiobook) –

Kochani! ?

Wszystkim Przedszkolakom i Ich Rodzicom życzymy wspaniałych, pogodnych i roześmianych wakacji ????????⚽️?‍♀️?‍♂️?‍♀️?‍♂️???

Niech ten letni czas będzie pełen niezapomnianych wrażeń i chwil ?

Pomysły na wakacje

1/ Co roku, ten sam problem, co robić z dziećmi latem w wakacje?

Przygotowaliśmy podpowiedź – lista rzeczy do zrobienia w wakacje

Idealna lista dla dzieci w wieku przedszkolnym i pierwszych klas szkoły podstawowej. Powyższa lista, to tylko podpowiedź, czym zająć dziecko latem, w wakacje.

Zapraszamy!

– pudełko „wspomnienia z wakacji’,

– wykonamy pamiętnik z wakacji,

– zrobimy ludziki z patyczków,

– pomalujemy zabawnie uzbierane kamienie,

– uzbieramy rośliny do zielnika,

– zrobimy obrazek z ususzonych roślin,

– zrobimy kryształki z soli,

– pobiegamy boso po trawie, po piasku,

– zbudujemy zamek z piasku,

– chlapanie się w wodzie,

– chodzenie po kałużach,

– jazda na rowerze, hulajnodze,

– zrobimy własne lody, lemoniadę,

– zjemy posiłek na powietrzu,

– zrobimy grilla/ognisko z rodziną,

– stworzymy nowa grę,

– poczytamy książki,

– zagramy w gry planszowe,

– umyjemy zabawki.

2/ Zachęcamy i zapraszamy do rysowania wraz z Lulusiem – pt.”Luluś – Narysuj mi zjeżdżalnię”.

Luluś to edukacyjny serial animowany, skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym, który uczy je rysować! Co tydzień, dzieci ćwiczą rysowanie i kolorowanie. Uczą się rysować Luluś i Kropka kąpią się w małym baseniku w ogrodzie… Luluś chciałby nurkować, jak jego przyjaciółka Kropka. Co tu robić? Luluś rysuje zjeżdżalnię. Juhu, plask! To jest tak zabawne, że Zosia, młodsza siostra Lulusia, bardzo chce się z nimi bawić, Luluś i Kropka zjednują sobie małych telewidzów. Dzieci są zaangażowane i uczestniczą w niezwykłych przygodach bohaterów! Na końcu każdego odcinka, Luluś jeszcze raz pokazuje poszczególne etapy rysunku.

Propozycje na koniec tygodnia

1/ Zapraszamy Was Drogie Dzieci do zabawy  z wesołą melodią pt.” ALFABET warzywno-owocowy”.Piosenka, która jest łatwa do zapamiętania i powtórzenia. DrobNutki uczą dzieci jak wygląda alfabet oraz jakie warzywa i owoce zaczynają się na poszczególne literki alfabetu. Piosenka jest kierowana do dzieci młodszych i starszych –  czyli  w sam raz dla wszystkich przedszkolaków!Wesoła piosenka dla dzieci!

https://www.youtube.com/watch?v=5IQBQBvgjrg&fbclid=IwAR0byfnk8gSLKN7ckMqXfJR2tbcPeccQv3fvPUAnbt377v93nNL3Nk8LR5k

2/ Skrzat Borówka zaprasza Was dziś na wizytę do letniego ogrodu. W przystępny i ciekawy sposób zachęca młodych widzów do poznawania tajemniczego świata roślin i zwierząt. Skrzat Borówka pozna mieszkającego tam kuzyna Skrzata Konewkę. Poznacie nowy wyraz „ekosystem”.Zachęcamy bardzo serdecznie do dokładnego poznania letniego ogrodu

https://www.youtube.com/watch?v=HKbblzMIIEo&fbclid=IwAR2KWM-guDPE75AkAE8rUdJAcG4cDpyaT3QCKol1ScQI4l9Y-HtYlsVT4UE

Spróbujcie  po obejrzeniu  bajki o wizycie w letnim ogrodzie Skrzata Borówki wykonać pracę plastyczną.Zapraszamy do działania i rozwijania umiejętności manualnych.

Czwartkowe propozycje

1/ Przypomnijmy sobie naszą, wesołą, wakacyjną piosenkę
         pt.”Niech żyją wakacje” 
https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY

2/ Czy wiesz, że za najważniejszy w kształtowaniu się stopy uznaje się wiek przedszkolny i wczesnoszkolny? Dlatego namów dziecko do ćwiczenia i potraktujcie to jako super zabawę w letnie, ciepłe dni i nie tylko!

    Ćwiczenia nie tylko wzmocnią rozwijające się mięśnie stóp, ale pomagają utrzymać zdrową, normalną i silną strukturę stóp dziecka. Pomysły na zabawę są przeróżne i większość maluchów je uwielbia, zwłaszcza, że … powinny wykonywać je boso!

Podajemy kilka ćwiczeń:
– chodzenie – ta codzienna czynność jest najlepszym ćwiczeniem dla stóp. Jak możesz ją urozmaicić? Zaproponuj dziecku chodzenie po różnych podłożach. To może być miękki dywan, chłodne kafelki, koci żwirek, groch nasypany do miski, piasek, trawa, miska z wodą albo … kałuża. Możliwości jest wiele, a korzyści jeszcze więcej. Chodzenie po różnych fakturach nie tylko pozytywnie wpływa na motorykę dużą, poprawę równowagi czy koordynację ruchową, ale jednocześnie stymulacje receptory nerwowe w stopach, 
– chwyć i rzuć – może być zabawą dla całej rodziny. Na podłodze rozłóż kilka różnych przedmiotów, np. klocki, orzechy, makaron, chusteczki, itd. Wygrywa osoba, która w wyznaczonym czasie podniesie najwięcej rzeczy,
– rzucanie do celu – do tego najlepsze byłyby woreczki wypełnione kaszą, ale jeśli takich nie masz mogą być niewielkie klocki. Należy podnieść palcami przedmiot i rzucić do celu. Może to być linia wyznaczona na podłodze, bo rzut w górę mógłby pozbawić cię jakiś szklanek, czy cennych wazonów,
– palce – piety – Poproś dziecko, żeby starając się zachować równowagę podniosło wszystkie palce u stóp i stanęło na piętach przez 5-10 sekund. A następnie, żeby stanęło na palcach i również wytrzymało przez jakiś czas. Możecie się bawić rodzinnie, np. czekając, kto pierwszy straci równowagę, 
– zroluj kocyk -poproś dziecko, żeby usiadło na krześle, a następnie podaj mu mały kocyk lub ręczniczek i poproś żeby go zrolowało palcami i stóp. Ćwiczenie idealnie wzmacnia mięśnie krótkie stopy i pomaga w wytworzeniu się łuków stopy,
– gięcie, darcie i rzucanie – poproś dziecko, żeby stopami podarło gazetę, a następnie kawałki za pomocą paluszków u stóp wyrzuciło do kosza. Zabawa ta pomaga ćwiczyć ruchy precyzyjne,
– wieszanie prania – pomiędzy dwoma krzesłami zawieś sznurek. Na podłodze porozkładaj szmatki, skarpetki lub kawałki materiału. Poproś, żeby dziecko zawiesiło pranie. Dziecko będzie się uczyć nie tylko ruchów precyzyjnych, ale również równowagi, a jednocześnie mieć super zabawę,
– chodzenie po linii – wystarczy zakup papierowej taśmy i możesz na podłodze nakleić linię prostą lub załamaną i poprosić, żeby dziecko po niej chodziło. Uczysz je w ten sposób równowagi. Kiedy chodzenie pełną stopą przestanie być problemem, poproś, żeby te samą trasę przemierzało na paluszkach lub na piętach, 
– rysownik, malarz – połóż przed dzieckiem garść guzików, kasztanów lub innych drobnych przedmiotów. Poproś by palcami stóp układał z nich wzory (np. dziewczynka – motyla lub kwiatek, a chłopiec – samochód lub samolot), lub kartkę papieru. Poproś by włożyło pomiędzy pierwszy i drugi palec kredkę i narysowało np. domek,
– jazda na rowerze -poproś by dziecko ułożyło się na plecach. Podaj mu woreczki wypełnione grochem. Dziecko trzymając palcami stóp woreczek robi rowerek.

3/ Zapraszamy Was Drogie Dzieci do wysłuchania bajki pt.”CZERWONA CZAPECZKA –  Bajkowisko.pl – słuchowisko – bajka dla dzieci (audiobook)   – 
https://www.youtube.com/watch?v=YoRWgIa2vek   

Bajka opowiada o  historii grzecznego chłopca o imieniu Ryś, który podczas wakacyjnego pobytu na wsi staje się obiektem ataku pewnego czarnego jegomościa. Wszystko przez czerwoną czapeczkę, którą chłopiec bardzo lubił nosić na swojej główce. Owa czapeczka sprawia, że chłopiec popada w jeszcze większe tarapaty, wchodząc w zatarg z muchomorami, które sieją postrach w pobliskim lesie. 

Zachęcamy do  uważnego wysłuchania i rozmowy na temat bajki po jej wysłuchaniu 🙂

Propozycje aktywności na środę

1/ Kochani zapraszamy  Was do nauki, a starsze dzieci do utrwalenia bardzo starej piosenki o … lecie  pt.”Lato, lato , lato czeka „
  ”  Lato, lato, lato czeka,
       razem z latem czeka rzeka,
      Razem z rzeką czeka las,
      a tam jeszcze nie ma nas!
https://www.youtube.com/watch?v=hPfioB70WC0

2/ Lato – kojarzy nam się z wakacjami – 
    Na wakacje możemy wybrać się różnymi środkami transportu. Obejrzyj krótką bajeczkę na ten temat – ” Środki transportu „- Bajeczka edukacyjna dla dzieci
https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg

3/ Słońce, piękna pogoda, idealny dzień na plażowanie. Tishi, Tashi i Ubaki wybierają się nad wodę. Będą pływać, opalać się. Zobaczcie o jakich ważnych zasadach należy pamiętać podczas wypoczynku nad wodą. Zapamiętajcie, co jest ważne a czego nigdy nie należy robić –  „Wakacje nad morzem – zasady bezpieczeństwa”   

https://www.youtube.com/watch?v=N4X0RhlMf7Y
   

Życzymy miłej zabawy! 🙂